当上帝需要海绵和牡蛎时,他便造成它们,并把其中之一放在岩石上,另外一个放在泥里。当他造人时。却未把他做成海绵或牡蛎:他把他造成有脚有手,有头有心,有维持生命的血洲。以及一个用它们的地方,并对他说“去工作吧”!
有人说“工作是最佳的麻醉剂!”是的,就象今天没有麻药的今天,我体会到了无所事事的痛苦。可能是受到日本的一点影响,不工作就好象生活失去了意义这条定义在我的脑子里已经扎下了根,想起在家时是利用大量的书籍来灌溉本不属于我的自由,可现在好,满地的废纸和无谓的考卷,除了母亲寄来的几张都可以背的下来的过期报纸之外,再也寻觅不到可以寄托的文字了。朋友告诉我明天有考试啊!无所谓了,反正早已一踏糊度了,在我的思想里是不会被死烂的科史制度所制约的,觉得在我们这个年龄的人,有远比在校念书更重要的事情要做,在学校学到什么,大多还是同学/舍友之间的相处和需要你渐渐面对外面世界的思想,那一纸文凭只不过是作为伯乐在未见其人之前的平称罢了,或轻于鸿毛,或重于泰山只有亲自称一称,但不要用公称,那样还得靠文凭!
以往学习到的东西是应着社会的需要,而人类自身的学问我们还欠缺的太多,有时我在想:如果把一条条的公式作为科学的话,那又为什么把看天上的星星而推断人生的事作为迷信呢?啊,先人通过仔细思考后得知的东西就叫科学,还不能了解的事物就迷信?我不想诉说马克思,也不想推崇“阿门”,应该居中来找到我们的位置,没有什么事是定的,也没有什么事是未定的,存在就是合理。所以社会的进步不是要我们来继续老的东西,而是开拓新的理念,有革命才有进步,有进步就更需要革命!不然毛主席怎么说:“革命尚未成功,还需继续努力”呢!
对不起,撤的又有些远了,我现在的状态很难诉说也很难把握,每天有很多的想法,很多的感觉,对错与否自己都不清楚,但人思想的形成我想应该是这样的,虽然很乱,但乱的开心!
[此贴子已经被作者于2002-12-27 23:27:06编辑过]