在知识经济时代，许多新的知识，
不容许你花太多时间来学习。
谈到知识管理，我常会想到国中的时候，
ersonName w:st="on" ProductID="国文">国文ersonName>老师讲过的一个故事。
她说他们东北人骂人很笨时，
都会说你笨得跟狗熊一样。
原来东北每到收成的季节，就有许多东北的狗熊
跑到玉蜀黍田里偷玉蜀黍
这些东北狗熊进入玉蜀黍田后，通常都会用双手
偷下第一根玉蜀黍，便夹在左手的腋下，然后再用双手
偷下第二根玉蜀黍，再夹在左手的腋下，
又摘下另一根玉蜀黍，再放在自己的腋下。
你们知道最后狗熊偷走了几根玉蜀黍？
「一根！」因为狗熊每一次张开牠的腋下时，
就把以前所夹的，通通掉在地下了，哈哈！
现在，我也是老师了，常常想到这个狗熊的故事，
却笑不出来了，因为觉得自己与许多学生不都是「狗熊」吗？
在受过多年教育之后，我们真正记得的知识有多少？
人类有一个很有趣的教育制度，就是人一出生，
在贡献社会之前，就要受教育20年，而且更荒谬的是，
在步入社会前的一剎那，又把过去20年所学的东西都忘记了。
学生每一学期都要上许多课，考许多试，但是据我了解，
每一考完试放假后，学生就把所学的内容忘光光了。
一年复一年，这不就像是东北狗熊，以为自己偷了许多根玉蜀黍，
结果走出玉蜀黍田之后，却一无所有。
最近我们倡导终身学习，无疑是叫这一只狗熊毕业以后，
继续摘玉蜀黍，继续忘掉其它的玉蜀黍。
如果是这样，教育的意义在哪里呢？
这让我想起有一位国外大学校长，
在新生训练中对学生们讲过的一段话。
他说：「你们在学校所学的知识，毕业以后，
保证80%以上都会忘记。教育的目的，就是要把
你在学校所学的完全忘记之后，你还剩下什么？」
换句话说，我们最后带出玉蜀黍田的，到底是什么？
我常常开玩笑地跟学生说，最后剩下来的是「气质」。
学校没有教你气质，但是你受过教育之后，你的气质就会不同。
我鼓励学生不要太用功，花时间去记忆那些以后都会忘掉的科目上，
因为在知识经济时代，许多新的知识，不容许你花太多时间来学习。
原来在每一次期末考前，同学们能在一个礼拜内，
读完一学期课程的能力，也是一种「气质」。
在知识经济与知识管理时代，人们必须不断地学习，
也会不断地忘记所学，重点不在于你记得多少根玉蜀黍，
而是当你走出玉蜀黍田之后，你有多少学习的能力，
你是否是一只有气质的「狗熊」。
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